11-15 Ocak 2010

Birinci sınıflar;

Paint programı geometrik şekiller ve şekillerden bir bütün oluşturmak.

İkinci sınıflar;

Internette bilgi araştırmak www.wikipedia.org bilgiyi kopyalamak ve Microsoft Office Word programında işlemek. Merak edilen bir konunun araştırılması.

Üçüncü sınıflar;

Power Point programına giriş. Sayfa yönü ve eklentiler. “Atatürk “ konulu örnek pp çalışmasına başlanması.

Dördüncü sınıflar;

Publisher programına giriş, temel komutlar ve sayfa ayarları. Şablonların incelenmesi

Beşinci sınıflar;

Publisher programına giriş, temel komutlar ve sayfa ayarları. Ödev kapağı tasarımı.

4-8 Ocak 2010

Birinci sınıflar

Paint programı geometrik şekiller ve şekillerden bir bütün oluşturmak.

İkinci sınıflar

M.Word programında “Otomatik Şekil” kullanımı ve konu ile ilgili örnek uygulamalar.

Üçüncü sınıflar

M.Word programında “Otomatik Şekil” kullanımı ve konu ile ilgili örnek uygulamalar.

Sayfa yapısı ve yönlendirme. Yazı tipi ve yazı tipi boyutu, yardım menüsü – klasör işlemleri.

Dördüncü sınıflar

Bilgilerimi sunuyorum, sunum programında uygulamalar

Beşinci sınıflar

M.Publisher programına giriş

21 - 25 Aralık 2009

Matematik oyunları

Birinci sınıflar; Matematik dersi uygulamaları konusuna devam edildi. http://cocukca.com/oyunlar/oyun_2.asp

• Çiçek yetiştirelim
• Kutuplarda toplama
• Neşeli sayılar
• Sihirli kareler
• Ördek suya daldı
• Hayvanlar acıkmış

İkinci sınıflar

Internet nedir, nasıl kullanmalıyız uygulaması http://www.wildwebwoods.org/popup_langSelection.php

Üçüncü sınıflar

Gönderilen postaların denetimi, gönderiye dosya eklemek, gelen kutusu

Dünyayı kurtaran çocuk anket çalışması http://ulkemicin.koc.com.tr/

Dördüncü sınıflar

Yorumların denetimi ve incelenmesi, ailelerimize e-posta gönderelim.

Beşinci sınıflar

Yorumların denetimi ve incelenmesi, ailelerimize e-posta gönderelim.

07 Aralık - 11 Aralık 2009

Tüm sınıflarda Yeni Yıl tebrik kartı çalışmaları.

30 Kasım - 04 Aralık 2009

Genel tekrar ve serbest çalışma.

23 - 27 Kasım 2009

Birinci sınıflar; Matematik dersi uygulamaları konusuna devam

• Çiçek yetiştirelim
• Kutuplarda toplama
• Neşeli sayılar
• Sihirli kareler
• Ördek suya daldı
• Hayvanlar acıkmış

İkinci sınıflar

Microsoft Office Word programında biçim menüsü uygulamaları, yazı tipi, hizalama, yazı tipi stili.

Üçüncü sınıflar

E-posta kullanımı, gelen postayı yanıtlamak ve kişi eklemek. E-postaya dosya eklemek.

Dördüncü sınıflar

Arkadaşlarımızın blogları ve yorumların denetimi.

Beşinci sınıflar

Arkadaşlarımızın blogları ve yorumların denetimi.

16-20 Kasım 2009

Birinci sınıflar; Matematik dersi uygulamaları konusuna devam

• Çiçek yetiştirelim
• Kutuplarda toplama
• Neşeli sayılar
• Sihirli kareler
• Ördek suya daldı
• Hayvanlar acıkmış

İkinci sınıflar

Microsoft Office Word programında biçim menüsü uygulamaları ve sayfa kenarlığı oluşturmak.

Üçüncü sınıflar

E-posta kullanımı, gelen postayı yanıtlamak ve kişi eklemek. E-postaya dosya eklemek.

Dördüncü sınıflar

Arkadaşlarımızın blogları ve yorumların denetimi.

Beşinci sınıflar

Arkadaşlarımızın blogları ve yorumların denetimi.

09-13 Kasım 2009

Birinci sınıflar; Matematik dersi uygulamaları.

• Çiçek yetiştirelim
• Kutuplarda toplama
• Neşeli sayılar
• Sihirli kareler
• Ördek suya daldı
• Hayvanlar acıkmış

http://www.cocukca.com/oyunlar/oyun_2.asp

İkinci sınıflar

Matematik testi ve hafıza oyun uygulamaları

http://www.abcya.com/kids_match_addition_game.htm

http://www.abcya.com/math_quiz.htm

Üçüncü sınıflar

E-posta kullanımı, temaların tekrarı, gelen kutusu ve posta oluşturma. "Seçeceğim meslek"

Dördüncü sınıflar

Anket yanıtlamak, yorum yapmak.

Beşinci sınıflar

Anket yanıtlamak, yorum yapmak.

02 - 06 Kasım 2009

Birinci sınıflar

Fare ile sürükle bırak etkinliği, Hafıza oyunu yap-boz http://www.polibo.com/big_stages/fanibo/fanibo.htm

İkinci sınıflar

Microsoft Word programında Kenarlık ve Gölgelendirme uygulaması.

Üçüncü sınıflar

E-posta kullanımı, temaların tekrarı, gelen kutusu ve posta oluşturma

Dördüncü sınıflar

Anket oluşturmak ve diğer eklentiler konusuna devam. Blogger kaydı.

Beşinci sınıflar

Anket oluşturmak ve diğer eklentiler konusuna devam. Blogger kaydı.

26-30 Ekim 2009

Birinci sınıflar

Klavye ve yön tuşları http://www.polibo.com/big_stages/bombo/bombo.htm

İkinci sınıflar

Matematik oyunları http://www.abcya.com/math_quiz.htm ve http://www.abcya.com/kids_match_addition_game.htm

Üçüncü sınıflar

Günlük kullanımı, eklentiler

Dördüncü sınıflar

Anket oluşturmak ve diğer eklentiler

Beşinci sınıflar

Anket oluşturmak ve diğer eklentiler

19-23 Ekim Konuları

Birinci sınıflar

Paint programında geometrik şekillerin kullanımı, boya kutusu kullanımı

İkinci sınıflar

Paint programında geometrik şekillerin kullanımı, boya kutusu kullanımı, dosya kaydetme.

Üçüncü sınıflar

Gmail posta işlemleri, tema değişikliği, kişi ekleme

Dördüncü sınıflar

Günlük kullanımı, eklentiler

Beşinci sınıflar

Günlük kullanımı, eklentiler

Robot Yapalım 3-A

Robot Yapalım

http://www.abcya.com/make_a_robot.htm

Robot yapımı her yaştan çocuk için eğlenceli bir faaliyettir.

Parçalardan dilediğinizi çalışma alana sürükleyin ve farklı parçalardan bir robot oluşturun.

12-16 Ekim Konuları

Birinci Sınıflar yaratıcı oyun etkinliği; Robot Yapalım http://www.abcya.com/make_a_robot.htm

İkinci Sınıflar yaratıcı oyun etkinliği; Robot Yapalım http://www.abcya.com/make_a_robot.htm

sonuç ürününün Paint programında şekillendirilmesi ve kaydı.

Üçüncü Sınıflar; Gmail uygulamaları (Gelen posta kutusu, Yıldızlı postalar, Gönderilen postalar, Arşiv, Spam, Etiketler, E-posta nasıl oluşturulur)

Dördüncü - Beşinci Sınıflar Gmail ve Blogger Uygulamaları; (Gelen posta kutusu, Yıldızlı postalar, Gönderilen postalar, Arşiv, Spam, Etiketler, E-posta nasıl oluşturulur, Blog adresleri)

Yaratıcı kulüpler ilk hafta çalışması

Eylül 2.Hafta (5-9Ekim)

Birinci Sınıflar;

www.cocukca.com / Oyunlar / boyama sayfaları kurallı boyama uygulamaları

İkinci - Üçüncü Sınıflar;

Word 2003 programı uygulaması. El yazısı fontu ile noktalama işaretleri ve klavyede gizlenmiş tuşlar.

Dördüncü - Beşinci Sınıflar;

www.gmail.com adresinden e-posta çalışması. Temalar, hesaplar, kişi ekleme ve ayarlar menüsü anlatımı.

Kulüp çalışmaları tanıtım haftası.

Eylül 1.Hafta (28-29-30 Eylül / 1-2 Ekim)

Birinci Sınıflar;

Paint program uygulaması. Kalem, fırça, püskürtme boya, silgi ve renk uygulamaları.

Konu:Tatilde ne yaptık?

İkinci - Üçüncü Sınıflar;

Word 2003 programı uygulaması. El yazısı fontu ile "Tatilde ne yaptık" konulu uygulama. Bilgisayar güvenliği ve derslik kuralları.

Dördüncü - Beşinci Sınıflar;

Bilgisayar güvenliği, internet adresleri, kullanıcı adı ve şifre güvenliği. Geçen yılın özet anlatımı.

Öğrenilecek programların ön anlatımı

Teknoloji / Bilişim Teknolojileri

Teknoloji; bilimsel yöntemleri kullanarak gerçek hayat problemlerinin çözülmesinde bir köprü oluşturmaktır”

“Teknoloji; insanın bilimi kullanarak doğaya üstünlük kurmak için tasarladığı rasyonel bir disiplindir”.

“Teknoloji aslında çalışmayan şeydir, bir şey artık nasıl çalışılacağını öğrenmeyi gerektirmiyorsa o teknoloji olmaktan çıkar”.

Görüldüğü gibi teknolojinin tek bir tanımı yoktur ve bu tanımların hepsi doğrudur. Teknoloji olgusu kendi içinde bir dinamiğe sahip olup sürekli değişim, gelişim göstermektedir

Bilim dünyanın doğası ile ilgilidir.

Teknoloji ise evreni yöneten doğa kanunları ile ilgilidir.

Bilim bize objelerin yeryüzüne düştüğünü, yerçekimi kuvvetini anlatır. Neden bazı bölgelerde bazı bitkilerin yetiştiğini, bitkilerin ekolojisini açıklar. Bilim bize petrolün neden belli kaya formasyonlarında bulunabileceğini, oksijene maruz kalan çeliğin neden paslandığını izah eder.

Teknoloji ise insan-yapımı dünyayla ilgilenir. Bize, doğal ve insan yapımı dünyayı nasıl kontrol edeceğimizi anlatır.

Bu bilim ve teknolojinin birbirinden bağımsız olduğu anlamına gelmez.

Bilim “anlama” ile ilgiliyken, teknoloji “yapılan” ile ilgilidir.

Bilişim teknolojisi, bilginin toplanmasında, depolanmasında, işlenmesinde, bunlar aracılığıyla bir yerden bir yere iletilip kullanıcıların hizmetine sunulmasında kullanılan iletişim ve bilgisayarlar dâhil bütün teknolojileri kapsayan teknolojilerdir.

Bilişim teknolojileri, bilişim toplumunun hammaddesi olan bilgiye istenildiği zaman ve mekânda hızlı bir şekilde ulaşılmasını sağlar.

IP Adresi Nedir

• Internet'te her bilgisayarın bir IP (Internet Protokol) adresi vardır
• Bir ağdaki cihazların birbirini tanımak, birbirleriyle iletişim kurmak ve veri alışverişinde bulunmak için kullandıkları benzersiz bir numaradır
• Tipik bir IP adresi, noktalarla ayrılan dört rakamdan oluşur; örneğin, 212.156.4.20.
• Bir sitenin IP adresini biliyorsanız, Web tarayıcınıza bu adresi yazarak da bağlanabilirsiniz. Ancak bu rakamları akılda tutmak zor olduğundan her bir IP adresine karşılık gelen alan adları verilmiştir. Çoğu Internet Servis Sağlayıcılarda bulunan özel sunucu bilgisayarlardan (Alan Adı Sunucuları - Domain Name Server- DNS) oluşan bir ağ, hangi alan adının hangi IP adresine karşılık geldiği bilgisini tutar ve kullanıcıları doğru adreslere yönlendirir. Internet'te trafiğin işlemesi bu IP adreslerine bağlıdır. Böylece hiçbir karışıklık olmaz.
• Siz de Internet'e bağlandığınızda bilgisayarınıza bir IP adresi atanıyor. Ancak çoğu kullanıcının IP adresi dinamiktir, yani servis sağlayıcınızda o an boş bulunan bir IP adresi atanır. Bu yüzden her bağlantıda IP adresinizin son numarası değişir.
• Kendi IP adresinizi, Internet'e bağlıyken Windows'ta Başlat-cmd yaz entera bas-ipconfig yazıp Enter tuşuna basarak öğrenebilirsiniz.

Bilgisayar Kullanırken Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar:

• Yüksekliği ayarlanabilir, sırtı bele uygun ve esnek bir ergonomik koltukta oturulmalıdır.
• Dik oturulmalı ve sırt desteklenmelidir.
• Monitörün üst kenarı ile göz hizasının aynı seviyede olmasına dikkat edilmelidir.
• Monitörden 45-75 cm uzakta oturulmalıdır.
• Işık monitöre dik açıyla gelmemelidir.
• Işık yansıma ve parlamaları önlenmelidir.
• Fare ve klavye masanın üzerinde aynı seviyede olmalıdır.
• Kollar yatay veya biraz yukarıda olmalıdır.
• Dirsek ve eller düz bir çizgide olmalıdır.
• Bacakların üst kısmı yatay olmalıdır.
• Dizler 90 veya 110 derece açıda olmalıdır.
• 15-20 dakikada bir kısa süre gözleri uzağa odaklayarak göz kaslarının dinlenmesi sağlanmalıdır.
• Saat başı mola vererek oda temiz hava ile doldurulmalı ve ufak egzersizler yapılmalıdır.

Bilgisayar Güvenliği

Kabloların Güvenliği:

• Bilgisayara elektrik sağlayan kablonun yalıtkan plastiğinde açıklık ve zedelenme olmamalıdır.
• Bozuk kabloların değiştirilmesi gerekir.
• Kabloların düzenli olmasına ve ezilmemesine dikkat edilmelidir.
• Bilgisayarı kapatmadan fişi çıkarılmamalıdır.
• Elektrik kesildiğinde bilgisayar kapatılmalıdır.
• Elektrik yeniden geldiğinde açık durumdaki bilgisayar zarar görebilir.
• Islak elle fişleri tutmak veya düğmeleri açıp kapatmak tehlikelidir.

Priz ve Ekran Güvenliği:

• Kırık veya yerinden çıkmış prizler tamir edilmeli ve öyle kullanılmalıdır.
• Su iletkendir. Bu sebeple ıslak elle prize, fişe, bilgisayar ekranına dokunulmamalıdır.
• Bilgisayar ekranı nemden, aşırı sıcak veya soğuktan korunmalıdır.
• Ekran camının çizilmemesine dikkat edilmelidir.
• Bilgisayar çalışırken ekranı ıslak bezle silmek camın çatlamasına sebep olabilir.
• Islak elle ekrana dokunulmamalıdır.
• Monitörün üstü kitap, defter gibi şeyler kapatılırsa monitör ısınıp yanabilir.

Açma-Kapama Düğmelerinin Kullanımı:

• Bilgisayar çalışırken bu düğmelere basılmamalıdır.
• Çalışma bitince önce programlar, sonra bilgisayar (doğru şekilde) kapatılmalıdır.
• Islak elle açma kapama düğmelerine basılmamalıdır. Bu düğmelerdeki elektrik ıslak elden vücuda geçip çarpabilir.

Fare ve Klavye Kullanımı:

• Klavye ve farenin üzerine yiyecek kırıntıları veya içecek dökülmemesine dikkate edilmelidir.
• Klavye ve fare ıslak elle kullanılmamalıdır. Temizlikleri kuru ve yumuşak bir bezle yapılmalıdır.
• Klavye ve farenin tuşlarına sert bir şekilde basılmamalıdır.

Klavye, Fare El, Bilek ve Kollar:

• Klavye, fazla zorlamayı engellemek için kullanıcının önünde ve yakın durmalıdır. Klavye kullanırken uzanma
• Klavye kullanırken uzanma hareketi yapılmamalıdır.
• Ön kollar yere paralel durmalı, dirsek açısı en az 90 derece olmalıdır.
• Fare klavyeye yakın ve aynı yükseklikte durmalıdır.
• Fare kullanılmadığı zaman eller kucağa konularak dinlendirilmelidir, farenin üzerinde tutulmamalıdır.

28 Eylül - 02 Ekim 2009

Oryantasyon Haftası

Birinci sınıflar için etkinlik;

• Bilgisayar kullanırken (doğru şekilde) nasıl otururuz. Nelere dikkat etmemiz gerekir.
• Bilgisayar kullanırken doğru şekilde oturmadığımızı düşünelim.
• Vücudumuzda hangi bölümlerin zarar görebileceğini düşünelim.

7 Yaş Grubu "Mantık Yürütme" Cep telefonu bilgisayar mıdır?

http://www.vimeo.com/6764998

AYRILIK KORKUSU / Oryantasyon Haftası 17-18 Eylül 2009

Çocuğunuz bir bebek olarak, bir birey olduğunu bilemez. Bildiği şey; ikinizin aynı kişi olduğudur. Çocuğumuz 18 ay olduktan sonra güven duygusunun pekişmesiyle birlikte kendiliğinden, gelişiminin bir gereği olarak aranızdaki bağı koparır ve kendi kimliğini bulur, diğer bir ifadeyle çocuğunuz doğal gelişiminin bir adımını atar ve sizi bırakmaya başlar.

Bu yaşantı, kendisinin sizden ayrı bir kişi olduğunu fark etmesinin bir işareti, YANİ bir psikolojik sağlık belirtisidir. Dolayısıyla bu evrede hareket edip uzaklaşan o olmalıdır.

Yuva yaşantısında çocuğunuza bu davranışı kazandırmak için sert değil ama kararlı olun. “sonra görüşürüz” deyin, sonra orada oyalanmadan ve arkanıza bakmadan gidin!... 2 yaşında ağlayan bir çocuğu bırakmak zor olsa da gitmekte acele edin; çünkü çocuğunuz mutsuz ruh halini üzerinden daha çabuk atacaktır. Ve ayrıca bir süre sonra geri döneceğinizi öğrenecektir.


Eğer çocuğunuz bu doğal gelişimi gösteremiyorsa KENDİNİZİ bir psikoloğa götürün. Çünkü onun doğal gelişimini engelleyen “bilinçsiz ebeveyn” sizsiniz ve sizin bu davranışlarınız muhtemelen; kendinizi hazır hissetmeden bağımsız olmaya zorlandığınız veya aynı hatalı davranışa maruz kaldığınız kendi çocukluğunuzla ilgilidir. Görünüşte çocuğunuzu incitmemek için kendinizi incittiğinizi söyleyebilirsiniz. ANCAK gerçekte; kendi çocukluğunuzdaki yarayı deşmemek için çocuğunuzu incitiyor olduğunuzu fark etmeniz gerekir.”


Dr. Lynn Weiss
Çocuk Gelişimi Uzmanı

Anneler günü kutlaması "1-A"

Anneler günü kutlaması "1-C"